TV5MONDE et le document audiovisuel dans la classe de français

OBJECTIFS

• donner quelques outils pour mieux sélectionner et didactiser des documents audio-visuels pour la classe de langue,

Programme de la formation

• le choix d’un documentaire,
• la (les) démarche(s) pédagogique(s) pour une meilleure utilisation du documentaire dans la classe de langue,
• l’intégration du documentaire dans le déroulement du cours.

• travail avant le visionnage,
• visionnage d’extraits « clefs », sans le son / avec seulement le son,
• visionnage intégral.

• élaboration d'une fiche pédagogique, par petits groupes et à partir d’un document très court,
• présentation aux autres participants.