Résumé de l'intervention
Dans le cadre de techniques et pratiques de classe, la classe inversée fait partie des démarches interactives aujourd’hui recommandées. Cependant, pour bon nombre d’enseignants, cette démarche et sa mise en place ne semblent pas évidentes. Les enseignants de FLE comprennent fort bien quels avantages ils pourraient tirer de cette méthodologie pour faciliter le déroulement de l’apprentissage des différentes phases de chaque unité didactique, notamment en fonction du peu de temps imparti en classe et de son élasticité hors la classe. (...)
Horaire : 14h-15h / Atelier / Salle 07
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Informations pratiques
Type d'intervention
Congrès
Intervenant(s)
Madeleine
FLANAGAN
Formatrice labellisée TV5MONDE