La musique est l'opium des jeunes

Atelier Ago IwoyeNigeria le 29 janvier 2020
Puisque la musique est l'opium des jeunes, des enseignants sages doivent savoir l’introduire comme une source de motivation et en profiter à leurs pratiques de classe. La motivation est comme une pièce à deux faces. "Motiver à apprendre, apprendre à motiver" implique de découvrir comment exploiter les ressources autour de la musique selon la démarche "Apprendre et enseigner avec TV5MONDE" pour stimuler l'apprentissage.

Le but de cette formation est de :

  • de sensibiliser les participants sur la façon dont TV5MONDE a réussi à capturer l'essence des jeunes à travers leur musique et leurs chansons.
  • d’informer sur la meilleure façon de profiter de ces chansons pour améliorer le processus d'enseignement et d'apprentissage et préparer les apprenants à participer aux activités extra scolaires.
  • d’éduquer les participants comment construire une séquence pédagogique à partir des paroles d'un clip de chanson.
  • d’apprendre à utiliser les chansons pour créer un environnement d'apprentissage favorable à la prévention de la fatigue mentale.
  • d’informer comment introduire des ressources pédagogiques pour enrichir les pratiques de classe.
  • se repérer sur l’ensemble du site TV5MONDE.
  • savoir mener une recherche et trouver des ressources pour un public et des objectifs précis.

Résultats attendus

À la fin de la formation, les participants seront en mesure de :

  • profiter d'un clip musical ou d’une chanson selon la démarche "Apprendre et enseigner avec TV5MONDE"
  • découvrir les étapes pour sélectionner une chanson selon la démarche "Apprendre et enseigner avec TV5MONDE".
  • découvrir les étapes pour tirer profit d'une chanson pour enrichir le vocabulaire.
  • de sélectionner des activités pour stimuler la motivation de ses élèves.

Informations pratiques

Type d'intervention
Atelier
3 heures
Intervenant(s)
Oluyinka
BELLO
Formatrice labellisée TV5MONDE
Adresse

Olabisi Onabanjo University
Ago Iwoye
Nigeria

6.942359, 3.921554

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