CONTEXTE
Depuis quelques mois, la transition au tout numérique fait partie du quotidien d’un grand nombre d’enseignant·e·s de Français langue étrangère (FLE). Bien que plusieurs défis aient déjà été relevés, nous sommes invité·e·s en permanence à réfléchir à la conception et à l’animation de nos cours en ligne.
Avec des centaines de ressources audiovisuelles authentiques et une démarche pédagogique motivante, le dispositif numérique « Enseigner le français avec TV5MONDE » constitue à tout moment une aide précieuse pour l’enseignant·e et encore plus dans le contexte actuel. Dans cet atelier, nous nous intéresserons tout d’abord aux spécificités d’un cours de FLE assuré 100% à distance. Nous analyserons ensuite un exemple de ressource pédagogique du site « Enseigner » avec toutes ses composantes. Nous vous proposerons finalement de réfléchir à l’adaptation de ces activités pour la modalité en ligne afin que vous soyez prêt·e·s à les intégrer immédiatement dans vos classes virtuelles de FLE.
PUBLIC
Enseignant·e·s de français langue étrangère désireux·euses de faire évoluer leurs pratiques de classe et de mieux s’adapter à la modalité de cours en ligne.
PRÉREQUIS TECHNIQUES
Avoir une connexion internet stable.
OBJECTIFS
- Réfléchir aux spécificités d’un cours de FLE conçu pour la modalité à distance ;
- Analyser une ressource du site « ENSEIGNER » et identifier les étapes d’un scénario pédagogique ;
- Adapter la ressource analysée pour une classe de FLE assurée dans la modalité à distance.
LIENS ET OUTILS
/Pendant l’atelier, des outils numériques complémentaires seront utilisés pour l’adaptation des activités/fiches pédagogiques à un environnement en ligne.