Enseigner avec les documents audio-visuels en classe décloisonnée

PRÉSENTATION DE LA FORMATION

TV5MONDE offre une multitude de sources diverses des documents audiovisuels parmi lesquels l'élève a le choix d’utiliser une source qui reflète son identité et qui l’invite à la pensée critique. Après cet atelier, vous saurez comment planifier à rebours d'après un document audiovisuel de tv5monde en incorporant les six étapes décrites dans la ressource Les médias en classe. En outre, vous allez analyser le choix du document à travers l’analyse critique afin d’assurer la représentation équitable et l’inclusion de tous les élèves dans votre classe. Le but fondamental est de développer les habiletés langagières des élèves afin qu’ils puissent améliorer leurs compétences socio-linguistiques à travers le dialogue en français.

PUBLIC ET PRÉREQUIS

Enseignant.e.s de français langue étrangère sous contrat permanent avec le conseil scolaire Peel et qui suivent la formation du développement professionnel du projet du décloisonnement du cours de français de base de la neuvième année au niveau secondaire (les élèves de 14 ans).

OBJECTIFS

Naviguer et trouver des ressources sur tv5monde.com

• Se repérer sur l’ensemble du site TV5MONDE.
• Identifier les ressources pour l’enseignement du FLE et pour l’auto-apprentissage.
• Savoir mener une recherche et trouver des ressources pour un public et des objectifs précis.

S’approprier la démarche pédagogique TV5MONDE

• Acquérir des stratégies pour enseigner avec un document audiovisuel.
• Identifier les étapes d’un scénario pédagogique.
• Adapter les ressources de TV5MONDE en fonction de son public.

Planifier la démarche pédagogique d’une classe décloisonnée en 9e année au niveau secondaire

• Acquérir des stratégies pour planifier un cours afin de répondre aux besoins particuliers des élèves.
• Adapter les ressources de TV5MONDE en fonction de son public.