Apprendre et enseigner le français avec TV5MONDE » dans le contexte de l’innovation pédagogique à l’ère du numérique

CONTEXTE

L'atelier TV5MONDE  est réservé aux enseignants de Hongrie et d’Europe centrale qui s’inscrivent à l’un des parcours de l’Université d'été 2021 | Institut français de Budapest (franciaintezet.hu). Les participants choisissent un parcours (ou menu) au moment de l’inscription et les après-midis sont consacrés aux ateliers au choix. L’un des ateliers présente les ressources de TV5MONDE.

PRESENTATION DE LA FORMATION

Disponible dans le monde entier et déjà utilisée par des dizaines de milliers d’enseignants et d’apprenants, la démarche « Apprendre et enseigner le français avec TV5MONDE » repose sur l’utilisation de séquences télévisées et de ressources du site tv5monde.com. Durant cette formation, les participant(e)s seront amené(e)s à expérimenter et à analyser des fiches pédagogiques proposées par TV5Monde, à identifier les différentes étapes d’un scénario pédagogique et à didactiser partiellement une vidéo sans fiche. Après cet atelier, vous saurez comment introduire facilement dans vos pratiques de classe des ressources motivantes autour de l’actualité, de la chanson ou des régions francophones.

PUBLIC ET PRÉREQUIS

Enseignants de français langue étrangère à des adolescents ou des adultes. Aucun prérequis technique nécessaire.

OBJECTIFS

S’approprier la démarche pédagogique TV5MONDE

• Acquérir des stratégies pour enseigner avec un document audiovisuel.
• Intégrer les outils numériques en ligne dans l’enseignement / apprentissage du FLE
• Identifier les étapes d’un scénario pédagogique.
• Adapter les ressources de TV5MONDE en fonction de son public.

Naviguer et trouver des ressources sur tv5monde.com

• Se repérer sur l’ensemble du site TV5MONDE.
• Identifier les ressources pour l’enseignement du FLE et pour l’auto-apprentissage.
• Savoir mener une recherche et trouver des ressources pour un public et des objectifs précis.

METHODOLOGIE

Simulation de classe à partir de vidéos choisies

Expérimenter les différents modes d'exploitation d'un document.

Activités de recherche pour apprendre à :

• choisir un document en fonction du niveau des apprenants (débutants, intermédiaires, avancés)
• choisir un document en fonction des objectifs du cours (objectif culturel, grammatical, lexical, compréhension écrite / compréhension orale, expression écrite / expression orale)