Apprendre et enseigner le français avec TV5MONDE

PRÉSENTATION DE LA FORMATION

Présentation de la chaîne et de la démarche « Apprendre et enseigner le français avec TV5MONDE » ayant pour objectif d’intégrer les séquences télévisées accessibles sur le site tv5monde.com aux cours de français à différents niveaux d’apprentissage et différents publics.  L’atelier vous permettra d’envisager d’intégrer les documents télévisuels dans votre classe, de compléter vos pratiques habituelles par un élément de « fraîcheur » et d’actualité, tout en réalisant les programmes ministériels.
 

PUBLIC ET PRÉREQUIS

Enseignants de français langue étrangère de la région des Basses Carpates et d’autres régions de la Pologne, vu que la conférence dans le cadre de laquelle a lieu l’atelier en objet a une portée nationale. Prérequis : connaissances de base dans l’utilisation de l’internet.

OBJECTIFS

S’approprier la démarche pédagogique TV5MONDE

• approcher l’onglet « Langue française » du site officiel de TV5Monde.
• identifier les différents types de documents « prêts à exploiter ».
• intégrer le document de son choix dans un scénario de classe.
• développer les compétences langagières et culturelles à travers la découverte de documents TV5Monde
• gérer les activités de classe de façon à mettre en exergue les connaissances et savoir-faire des apprenants

Naviguer et trouver des ressources sur tv5monde.com

• naviguer sur l’ensemble du site TV5MONDE.
• repérer les documents proposés dans le dispositif « Langue française »
• utiliser les outils internes du site

MÉTHODOLOGIE

• Présentation de la chaîne et des outils pour les enseignants et apprenants
• Simulation de classe à partir de vidéos choisies : intégration des documents sélectionnés dans le cursus de la leçon
• Analyse didactique et évaluation des résultats obtenus grâce au travail avec les documents télévisés

Activités de recherche pour apprendre à :

• choisir un document en fonction des objectifs du cours (objectif culturel, grammatical, lexical, compréhension écrite / compréhension orale, expression écrite / expression orale)
• adapter les techniques de travail au niveau des apprenants