Apprendre, enseigner mais aussi découvrir et jouer en français avec TV5MONDE

Formation à Bratislava, Slovaquie, du 10 janvier au 11 janvier 2020

PRÉSENTATION DE LA FORMATION

Disponible dans le monde entier et déjà utilisée par des dizaines de milliers d’enseignants et d’apprenants, la démarche « Apprendre et enseigner le français avec TV5MONDE » repose sur l’utilisation de séquences télévisées et de ressources du site tv5monde.com. Cette année les sites internet de TV5MONDE font peau neuve et réorganise le matériel disponible pour les enseignants de FLE sous 4 onglets principaux : apprendre, découvrir, enseigner & jouer. Après cette formation, vous saurez comment introduire dans vos pratiques de classe des ressources motivantes autour de l’actualité, de la chanson ou des régions francophones pour les publics auxquels vous êtes confrontés dans votre pratique d’enseignements. Vous aurez de même acquis une méthodologie pour didactiser de nouvelles séquences audiovisuelles disponibles sur le site http://enseigner.tv5monde.com .

PUBLIC ET PRÉREQUIS

Enseignants slovaques de français langue étrangère à des enfants, des adolescents ou des adultes. Dans la mesure du possible, disposer d’un ordinateur portable personnel.

OBJECTIFS

Naviguer et trouver des ressources sur tv5monde.com
  • Savoir se repérer et repérer des ressources sur Apprendre, Enseigner, Jouer et Découvrir.
  • Identifier les ressources pour l’enseignement du FLE et pour l’auto-apprentissage.
  • Savoir mener une recherche et trouver des ressources pour un public et des objectifs précis.
S’approprier la démarche pédagogique TV5MONDE
  • Acquérir des stratégies pour créer une séquence didactique avec un document audiovisuel.
  • Identifier les étapes d’un scénario pédagogique et s’approprier la notion de tâche réelle.
  • Adapter les ressources de TV5MONDE en fonction de son public.
Concevoir du matériel pédagogique selon la démarche proposée
  • Savoir réutiliser les étapes d’un scénario pédagogique avec du matériel audiovisuel.
  • Adapter les tâches et activités à un public, niveau, attentes spécifiques.
  • Savoir mettre en place un scénario actionnel.

MÉTHODOLOGIE

Activités de recherche pour apprendre à :
  • Choisir un document en fonction du niveau (de A1 à B2) et du type d’apprenants (âge / attentes spécifiques).
  • Choisir un document en fonction des objectifs du cours (objectif culturel, grammatical, lexical, compréhension écrite / compréhension orale, expression écrite / expression orale).
Simulation de classe à partir de vidéos choisies
  • Didactiser en sous-groupes un document audiovisuel choisi sur le site http://enseigner.tv5monde.com dans les vidéos à didactiser
  • Insérer les activités au sein d’un scénario actionnel.