retour
Éducation aux médias

D'où vient l'info ?

S'abonner
Des films d'animation, des reportages et des photos pour tout savoir sur la création et le circuit d’une information.
 
A2
B1
B2
C1
Adolescents
Adultes
Le
Découvrir des stratégies à mettre en œuvre au quotidien pour développer un esprit critique face à l'information ; comprendre les métiers liés au journalisme et accéder aux coulisses d'une rédaction.

voir les 9 fiches pédagogiques Faites défiler la page vers le bas

FP Niveaux

FP - Thème(s)

Publics

TRIER

EMI-ApprentisJournaliste-or-ivoirien-Visuel

Apprentis journalistes

  • Adolescents
  • 16-18 ans
  • B1
  • B1
    Adolescents
    16-18 ans
Pour devenir des apprentis journalistes, vous devez d’abord devenir des spectateurs actifs et développer votre esprit critique ! Préparer un projet médiatique.
Médias
Adolescents/D'où vient l'info ?
EMI-HautsParleurs-Enseignantpoursuivi-Visuel

Quel est ton point de vue ?

  • Adolescents
  • 16-18 ans
  • B1
  • B1
    Adolescents
    16-18 ans
Être journaliste, est-ce défendre son point de vue ? Apprendre à décoder pas à pas un reportage.
Médias
Adolescents/D'où vient l'info ?
EMI-64-Pesquet-Visuel

Les quatre grands médias

  • Adolescents
  • 12-15 ans
  • B1
  • B1
    Adolescents
    12-15 ans
Télé, radio, internet, presse, quel est votre média préféré ? Identifier les caractéristiques des 4 grands médias et réaliser une enquête.
Médias
Adolescents/D'où vient l'info ?
EMI-Chemins-Info-Mosaique-visuel

Le chemin de l'info : de la source au reportage

  • Adolescents
  • 16-18 ans
  • B2
  • B2
    Adolescents
    16-18 ans
Dépêche, communiqué de presse, tuyau... Des sources qui deviennent des informations.  Analyser une dépêche et repérer les 5 questions de référence.
Médias
Adolescents/D'où vient l'info ?
EMI-CompetencesJournaliste-visuel

Journaliste, quel métier !

  • Adolescents
  • 12-15 ans
  • B1
  • B1
    Adolescents
    12-15 ans
À partir d'une source, le-la journaliste, grâce à ses qualités et son professionalisme, intervient à chaque étape pour nous livrer une nouvelle intéressante. Identifier les étapes et savoir-faire nécessaires à une production médiatique.
Médias
Adolescents/D'où vient l'info ?
Medias-lieux-info-recadré-visuel

Les lieux de l'info

  • Adolescents
  • Adultes
  • A2
  • A2
    Adolescents
    Adultes
« Par où commencer ? » Découvrir des lieux propres au monde des médias.
Médias
D'où vient l'info ?/Adultes
SemainePresse2012-Objets-visuel

Les objets de la rédaction

  • Adultes
  • A2
  • B1
  • B2
  • A2
    B1
    B2
    Adultes
Où ai-je mis mon oreillette ? Décrire des objets utilisés dans les médias en utilisant des pronoms relatifs simples.
Médias
D'où vient l'info ?/Adultes
EMI-Metiers-cadreur-recadré-visuel

Les métiers du journalisme

  • Adultes
  • A2
  • B1
  • B2
  • A2
    B1
    B2
    Adultes
« On est à l'antenne dans 10 secondes ! ». Découvrir des métiers du monde des médias et rédiger une lettre de motivation.
Médias/Professions
D'où vient l'info ?/Adultes
8 / 9

Autres collections

Vignette-Collection-Ami-Entends-Tu-visuel

Seconde Guerre mondiale

  • A2
  • B1
  • B2
  • Adolescents
3 fiches pédagogiques
SousCollection-IciEnsemble-EntreeDansLecrit-Profil2-couple-vignette

Entrée dans l'écrit (1/2)

  • < A1.1
  • A2
  • B1
  • Adultes
  • Migrants
5 fiches pédagogiques
Vignette-Collection-Terriennes-visuel

Terriennes

  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • Adultes
14 fiches pédagogiques
SousCollection-IciEnsemble-EntreeDansLecrit-Profil1-Jaune-vignette

Entrée dans la langue (1/2)

  • < A1.1
  • A1
  • Adultes
  • Migrants
3 fiches pédagogiques