Vous souhaitez concevoir une séance à partir d'un support audiovisuel mais vous ne savez pas par où commencer ? Sur quels critères choisir le bon média ? Quelle est la recette d'un bon scénario pédagogique ? Comment analyser un document audiovisuel avec ma classe ? Et comment amener mes élèves à produire une émission en cours de français ? Autant de questions auxquelles ce petit guide et ses outils de création de scénarii pédagogiques tente de répondre.

Comment choisir le bon document audiovisuel ? Qu'y voit-on ? Qu'entend-on ? Que va-t-on pouvoir travailler à partir de ce support ? À travers six angles, cette grille vous guidera dans l'analyse préalable de la vidéo qui sera utilisée en cours. De la découverte d'un document audiovisuel à la production orale et écrite, le guide, lui, vous propose des idées pour créer en six étapes un scénario pédagogique progressif et cohérent.

8 fiches pour réfléchir à l’intérêt de l'utilisation des médias en classe, cerner et développer les habitudes médiatiques des apprenants et cibler ses cours selon les recommandations du CECR (Cadre européen de référence pour les langues).

6 petites cartes mémos pour acquérir les bons réflexes lors d'un travail avec un document audiovisuel.