Fil d'Ariane
- Accueil >
- Tous les articles et dossiers >
- Éduquer aux médias et à l'information
Qu'entend-on par liberté d'expression ? Quel est le rôle du dessin de presse ? Comment protéger son identité numérique ? Faut-il avoir peur des réseaux sociaux ? Comment parle-t-on du sport dans les médias ?
Ce dossier propose une compilation de ressources pédagogiques pour introduire l'éducation aux médias et à l'information en classe, aider vos apprenant·e·s à développer un esprit critique et mieux comprendre le monde médiatique et numérique qui nous entoure.
Il contient des fiches pédagogiques classées par niveau (A1 débutant à C1 expérimenté) mais aussi des vidéos, des articles et des jeux pour aborder l'éducation aux médias de manière ludique et variée.
Initialement conçues pour l'enseignement du français comme langue étrangère (FLE), ces ressources peuvent être adaptées pour un public de français langue maternelle.
Quelles sont les bonnes pratiques sur Internet ? Comment protéger son identité numérique ? Qu'est-ce qu'un bon mot de passe ? Développez la responsabilité individuelle de vos élèves face à leur pratique du numérique.
Comment les réseaux sociaux sont-ils nés ? Sommes-nous parfois dépassés ? Faut-il s'en méfier ?
Comment naît une rumeur ? Comment déceler une fake news ?
Quels sont les différents métiers dans une chaîne de télévision ? Connaissez-vous les lieux et objets de l'univers médiatique ?
Comment construit-on un reportage ? Qu'est-ce qu'une ligne éditoriale, un angle ? Quel est le rôle des images dans un reportage ? À quoi sert un générique ?...
Qu'entend-on par liberté d'expression ? A-t-on le même accès à l'information où que l'on soit dans le monde ? Quels sont les droits et les obligations des journalistes ?
Peut-on rire de tout ? Y a-t-il des limites à l'humour ? Pourquoi la caricature et le dessin de presse effraient-ils les dictateurs ?
Comment transmettre de l'émotion dans un commentaire sportif ? Quelle place est donnée aux sports féminins par les médias ? C'est quoi un bon un slogan publicitaire ? Quelles infos trouve-t-on sur l'affiche d'un événement sportif ?
Quel est le traitement de l'info après un attentat ? Comment les artistes et caricaturistes expriment-ils leur solidarité lors de ces moments tragiques ?
Qu'est-ce qu'un message publicitaire ? Comment s’articulent marque, slogan, visuel et logo sur une affiche ?