Éduquer aux médias et à l'information

Qu'entend-on par liberté d'expression ? Quel est le rôle du dessin de presse ? Comment naît une rumeur ? Faut-il avoir peur des réseaux sociaux ?

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Ce dossier propose une compilation de ressources pédagogiques pour introduire l'éducation aux médias et à l'information en classe, aider vos apprenant·e·s à développer un esprit critique et mieux comprendre le monde médiatique et numérique qui nous entoure.
Il contient des fiches pédagogiques classées par niveau (A1 débutant à C1 expérimenté) mais aussi des vidéos, des articles et des jeux sérieux, pour aborder l'éducation aux médias de manière ludique et variée.
Initialement conçues pour l'enseignement du français comme langue étrangère (FLE), ces ressources peuvent être adaptées pour un public de français langue maternelle.

Dossier

Internet : les bonnes pratiques

Quelles sont les bonnes pratiques sur Internet ? Faut-il se méfier des réseaux sociaux ? Qu'est-ce qu'un bon mot de passe ?

Info ou infox ?

Comment naît une rumeur ? Comment déceler une fake news

Les coulisses d'une chaîne de télévision

Quels sont les différents métiers dans une chaîne de télévision ? Connaissez-vous les lieux et objets de l'univers médiatique ?

Le traitement de l'information

Comment construit-on un reportage ? Qu'est-ce qu'une ligne éditoriale, un angle ? Quel est le rôle des images dans un reportage ? À quoi sert un générique ?...

La liberté d'expression et d'information

Qu'entend-on par liberté d'expression ? A-t-on le même accès à l'information où que l'on soit dans le monde ? Quels sont les droits et les obligations des journalistes ?

La publicité

Qu'est-ce qu'un message publicitaire ? Comment s’articulent marque, slogan, visuel et logo sur une affiche ?

Le jeu vidéo

Quelles sont les principales caractéristiques d'un jeu vidéo ? Où se trouve la limite entre réalité et fiction ? Quel est le profil type d'un héros ou d'une héroïne ? Comment l'environnement sonore et visuel rendent-ils un jeu plus réaliste ?

Pour aller plus loin