Comment les enseignants font face au coronavirus ?

Le coronavirus précipite la transition au numérique du monde éducatif. Voici une série de témoignages pour comprendre les solutions mises en place par les enseignantes et enseignants du monde entier.

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Des réponses concrètes à partir de retours de terrain d’alliances françaises, d’enseignants, de formateurs de formateurs... Les témoignages durent 7 minutes chacun. Tous les outils présentés sont listés dans le descriptif des vidéos.

Dossier
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L'enseignement aux enfants et aux ados

14 mai 2020 | Sandrine Maes, professeure et coordinatrice à l'alliance française de Cochabamba en Bolivie, explique le fonctionnement de leurs capsules vidéos pour les tout petits.
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Un chatbot pour enseigner le français

22 avril 2020 | Soufiane Bensaid, directeur des cours de l'alliance française d'Addis Abeba en Éthiopie, décrit comment ils utilisent un chatbot pour les cours.
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Les cours sont devenus individualisés

16 avril 2020 | Sandrine Boussard-Nilly, coordinatrice CASNAV à l'académie de Normandie, explique comment l'enseignement du français à des mineurs allophones continue en France.
Dossier-TemoignagesCoronavirus-AmandineQuetel-visuel

Je n’ai jamais autant publié sur Instagram

8 avril 2020 | Amandine Quétel, formatrice de formatrices et formateurs FLE, revient sur l'importance des réseaux sociaux en cette période de crise.
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10 conseils pour enseigner à distance

3 avril 2020 | Sylvaine Gautier, enseignante de FLE à l'université de Chypre, explique comment elle a adapté ses cours.
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Il ne faut pas avoir peur, les outils existent

27 mars 2020 | Laurent Elisio Bordier, directeur de l'alliance française de Rouen - Normandie, explique leur partenariat avec le LMS Apolearn.
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Les 3 outils pour enseigner à distance

25 mars 2020 | David Cordina, directeur des cours à l'alliance française de Hong Kong, liste les outils à avoir pour le passage au tout en ligne.

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