La géographie de la classe (atelier 1 - français langue étrangère)

Comment faire le tour du monde grâce à la géographie de la classe ?
Parler de son pays, de la signification des couleurs et présenter un drapeau.
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Publié le 22/08/2014 - Modifié le 21/11/2016
© Narrative
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  • ImageLe tableau des drapeaux
  • AudioLe drapeau de Djeneba
  • AudioLe drapeau de Capucine
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Disponible jusqu'au : 16/10/2023
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Pour parler de leurs origines et des pays qu’ils aiment, les élèves de l’école Gustave Rouanet à Paris s’intéressent aux drapeaux, car un drapeau, c'est aussi l'histoire d'un pays.
Production : Narrative
Djeneba :
Ce drapeau est le drapeau du Mali. Je l’ai pris parce que je suis […] ma mère et mon père sont de ce pays.
Le vert, c’est la terre. Le jaune, c’est l’or. Et le rouge, c’est le sang.
Capucine :
Ce drapeau c’est le drapeau de la Suisse. Et je l’ai choisi parce que mon papa il est né en Suisse.
Croix blanche sur fond rouge, c’est la libération des nations. C’est tellement sacré, c’est tellement…comment dire bien…tellement comment dire important, c’est comme la libération de la Terre Sainte.
Yannick :
J’ai choisi le drapeau de la Chine parce que c’est mon pays.
La couleur rouge, c’est la révolution et les cinq étoiles, l’unité des peuples chinois.