Kurdistan, nouvel État au Moyen-Orient ?
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Le Kurdistan est-il proche de l’indépendance ?
Animer, prendre part à une table ronde.
Oscars 2015 : tapis rouge, glamour et politique
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Quelles surprises nous réserve le palmarès des Oscars 2015 ?
Échanger sur le cinéma (A2), exprimer des objectifs (B1), rédiger la critique d’un film ou d’une série (B2).
Le petit bal perdu, interprété par Sanseverino
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Sanseverino reprend la célèbre chanson de Bourvil dans laquelle un couple d’amoureux danse dans un petit bal.
Décrire la scène d’un petit bal perdu.
Le snowkite
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De la glisse, du fun, et en prime de superbes paysages enneigés.
Découvrir un nouveau sport et créer une affiche de présentation (A2, B1).
Le Charles de Gaulle aux côtés de l'Irak
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Comment la France participe-t-elle militairement à la lutte contre Daesh ?
Décrire les images d’un reportage (A2), demander des précisions sur une opération militaire (B1), persuader quelqu’un au travers d’un jeu de rôle (B2).
La diversité linguistique
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Il tombe des cordes... Il pleut des chiens et des chats...?!
Comprendre des expressions et des dictons liés à la météo, découvrir les sons des animaux.
R.Kalimazi et G.Ngalula Abranches, producteurs et comédiens (RDC)
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Un slogan rafraîchissant !
Comprendre le fonctionnement des publicités et en créer soi-même.
En réaction à l'attentat au siège de Charlie Hebdo, des centaines de dessins sont apparus dans le monde et sur les réseaux sociaux pour donner de la voix à la liberté d'expression. Sélection de caricatures et de ressources à utiliser en classe.
Dany Laferrière, romancier
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À quoi ressemble votre « pays intérieur » ?
Faire un autoportrait à partir d'une accumulation descriptive.
Les médias et vous
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Buts, pratiques, outils et contenus ?
Un questionnaire pour cerner les goûts et les habitudes médiatiques des apprenants de français.
Les sentiments
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Un ange passe, c'est écœurant... Prenons les choses comme elles sont.
Comment ne plus se sentir déstabilisé par des expressions « figées » ? (B2/C1)
Puzzle, interprété par Barcella
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Balade dans un monde poétique, coloré et rythmé.
Jouer avec les mots.
La géographie de la classe (atelier 1 - français langue maternelle)
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D’où vient-on ? Où sont nés nos grands-parents, nos parents ?
Découvrir la généalogie et les origines des élèves.